بانکول خبر |مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ایلام گفت: طرح «نهضت توسعه عدالت آموزشی» به‌زودی مدارس کانکسی و سنگی را با مدارس مقاوم و هوشمند جایگزین می‌کند تا عدالت آموزشی و فرصت‌های برابر برای همه دانش‌آموزان ایلامی، به‌ویژه در مناطق محروم، محقق شود.

به گزارش بانکول، جلال حمره مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ایلام در نشست خبری امروز با خبرنگاران در این خصوص تأکید کرد: اجرای این طرح در راستای ایجاد زیرساخت‌های مناسب برای تربیت نیروی انسانی توانمند و کارآمد در استان است.

پایان دوران مدارس کانکسی: ساخت مدارس مقاوم در اولویت

وی افزود: «این طرح به مقاوم‌سازی مدارس و به ارتقای کیفیت آموزش در تمامی مناطق شهری، روستایی و عشایری ایلام می‌پردازد.»مدارس کانکسی که در بسیاری از مناطق ایلام به ویژه در نقاط سخت‌گذر به‌عنوان یک ضرورت موقتی استفاده می‌شدند، اکنون در معرض حذف قرار دارند. بسیاری از این مدارس به دلیل شرایط جوی نامساعد و عدم استانداردهای لازم مشکلات زیادی را برای دانش‌آموزان و معلمان به وجود می‌آوردند.

حمره در این رابطه تصریح کرد: «در حال حاضر تمامی مدارس کانکسی که تعداد دانش‌آموزان آن‌ها بیش از هشت نفر است، شناسایی شده و در حال جایگزینی با مدارس مقاوم و هوشمند هستند. این مدارس جدید با سیستم‌های هوشمند و اینترنت پرسرعت تجهیز خواهند شد.»

به گفته‌ی یکی از نمونه‌های موفق این تغییرات، ساخت مدرسه در منطقه «زیتون زرین‌آباد» دهلران است که پیش از این فاقد امکانات اولیه مانند آب و برق بود. اکنون این مدرسه با کمک خیران و استفاده از انرژی خورشیدی در حال تکمیل است.

بازسازی مدارس فرسوده: گام بعدی در بهبود زیرساخت‌های آموزشی

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ایلام در کنار برچیدن مدارس کانکسی تعدادی از مدارس فرسوده و سنگی نیز در فهرست نوسازی قرار دارند. این مدارس که بسیاری از آن‌ها قدمتی بیش از ۴۰ سال دارند و در برابر حوادث طبیعی مقاوم نیستند، در حال تخریب و بازسازی هستند.

حمره افزود: «در حال حاضر، ۶۸ مدرسه سنگی شناسایی شده که بیش از ۶۰ درصد آن‌ها تخریب شده و جایگزین آن‌ها با مدارس مقاوم در حال اجراست. این اقدام برای افزایش ایمنی و فراهم کردن شرایط بهینه برای تحصیل دانش‌آموزان ضروری بود.»

پروژه‌های نیمه‌تمام در اولویت تکمیل

این مسئول اذعان داشت: یکی از چالش‌های اساسی که در مسیر تحول آموزشی ایلام وجود داشت، پروژه‌های نیمه‌تمام در ساخت مدارس بود.«تمامی پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی در اولویت قرار دارند و پیش‌بینی می‌شود که بیشتر این پروژه‌ها تا آغاز سال تحصیلی جدید به بهره‌برداری برسند.»

نقش حیاتی مشارکت‌های مردمی و نهادها

به گفته‌ی مدیرکل نوسازی مدارس استان در این طرح، مشارکت‌های مردمی و همکاری با بنیادهای مختلف نقش بسیار مهمی ایفا کرده‌اند. مدیران مردمی که از میان معلمان بازنشسته و دهیاران محلی انتخاب شده‌اند، به سرعت در پیشبرد پروژه‌ها تاثیرگذار بوده‌اند.

حمره در این زمینه گفت: «بدون همکاری این مدیران مردمی، پروژه‌های مختلف با این سرعت پیش نمی‌رفت. این مدیران در پروژه مدرسه زیتون زرین‌آباد نقش اساسی داشتند و بدون آن‌ها تکمیل پروژه غیرممکن بود.»

همکاری نهادهای حمایتی: ساخت ۴۰ مدرسه جدید

وی یادآور شد: علاوه بر مشارکت‌های مردمی برخی نهادهای دولتی و غیردولتی نیز در ساخت و نوسازی مدارس ایلام مشارکت کرده‌اند. از جمله این نهادها می‌توان به بنیاد علوی اشاره کرد که مسئولیت ساخت ۱۷ مدرسه در مناطق مختلف استان را برعهده گرفته است. به علاوه، ۴۰ مدرسه دیگر که عمدتاً نیاز به بازسازی دارند، در دست ساخت و بازسازی هستند.

دورنمای روشن برای آینده آموزشی ایلام

مدیرکل نوسازی مدارس ایلام خاطرنشان کرد:  با اجرای این طرح‌ها ایلام به زودی به یکی از استان‌های پیشرو در زمینه آموزش و پرورش تبدیل خواهد شد. هدف این طرح رسیدن به استانداردهای آموزشی تراز انقلاب اسلامی است؛ مدرسه‌ای که در آن دانش‌آموز از هر نظر از تجهیزات گرفته تا محتوای آموزشی، نگرانی نداشته باشد.

حمره در این خصوص افزود: «مهر ۱۴۰۵ به‌عنوان نقطه عطفی در تاریخ آموزش ایلام خواهد بود. با تکمیل این طرح‌ها، تضاد میان امکانات آموزشی مناطق محروم و برخوردار از بین خواهد رفت و تمامی دانش‌آموزان ایلامی از فرصت‌های آموزشی یکسان برخوردار خواهند شد.»

آینده‌ای روشن برای ۱۱۰ هزار دانش‌آموز ایلامی

در مجموع‌ ایلام با دارا بودن ۱۲۶۰ فضای آموزشی و پیش‌بینی حضور بیش از ۱۱۰ هزار دانش‌آموز در سال تحصیلی جدید، در مسیر رسیدن به مدارس استاندارد و به‌روز قرار دارد. این طرح که توسط دولت چهاردهم هدایت می‌شود، نه تنها به تحولی اساسی در ساختار فیزیکی مدارس پرداخته است، بلکه در حال ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی برای تمامی دانش‌آموزان استان است.